Format Pembuatan Media Visual
CONTOH
PENYEBAB TERJADINYA GANGGUAN PADA ALAT PERNAPASAN MANUSIA
Nama
: Ferdian Kaswari (E1E216056)
Format
Pembuatan Media Visual
a. Jenis
media yang dibuat yaitu media bagan
b. Pembelajaranke : 4
(IPA dan Bahasa Indonesia)
KD (Kompetensi Dasar) :
Indikator :
Kompetensi
Inti
KI 3 : Memahami pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan
cara mengamati, mananya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan
berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan
komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang
mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya
.
Kompetensi
Dasar
|
IPA |
|
No |
Kompetensi Dasar |
Indikator Pembelajaran |
|
1. |
3.2 Menjelaskan
C1 organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan mausia, serta cara
memelihara kesehatan organ pernapasan manusia |
3.2.1 Mengidentifikasi
C1 Infomasi tentang penyebab terjadinya gangguan pada organ pernapasan
manusia 3.2.2 Menjelaskan
C1 informasi tentang penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan
manusia |
|
2. |
4.2 Membuat
P5 model sederhana organ pernapasan manusia |
4.2.1 Membuat
P5 bagan/diagram/model tentang penyebab terjadinya gangguan pada alat
pernapasan manusia. 4.2.1 Menyajikan
P3 bagan/diagram/model tentang penyebab terjadinya gangguan pada alat
pernapasan manusia. |
|
Bahasa Indonesia |
|
No |
Kompetensi Dasar |
Indikator Pembelajaran |
|
1. |
3.2 Mengklasifikasi
C1 informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana,
kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana |
3.2.1 Menyebutkan
C1 informasi terkait dengan pertanyaan apa, siapa, dimana, bagaimana
dan mengapa 3.2.2 Menjelaskan C1 informasi
terkait dengan pertanyaan apa, siapa, dimana, bagaimana dan mengapa |
|
2. |
4.2 Menyajikan
P2 hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang
dikembangkan dalam aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosa kata baku |
4.2.1 Menunjukkan P1 informasi terkait dengan pertanyaan apa,
siapa, dimana, bagaimana dan mengapa 4.2.2 Menyajikan (P2) informasi
terkait dengan pertanyaan apa, siapa, dimana, bagaimana dan mengapa |
Tujuan
Pembelajaran
|
IPA |
2. Setelah membaca teks siswa mampu, menjelaskan C1 Infomasi tentang penyebab terjadinya gangguan pada organ pernapasan manusia dengan baik dan benar dengan baik dan benar
3. Setelah diskusi kelompok siswa mampu membuat P5 bagan/diagram/model tentang penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia dengan baik
Setelah berdiskusi kelompok siswa mampu menyajikan P3 bagan/diagram/model tentang penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia dengan baik
|
BAHASA INDONESIA |
Setelah membaca teks bacaan siswa mampu menyebutkan C1 informasi terkait dengan pertanyaan apa, siapa, dimana, bagaimana dan mengapa baik dan benar
Setelah diskusi kelompok siswa mampu menyajikan P3 informasi terkait dengan pertanyaan apa, siapa dimana, bagaimana dan mengapa dengan percaya diri
Alat dan Bahan
Pensil, Pulpen, Penghapus, Penggaris,
Pensil warna, Spidol hitam, Gunting, Lem kertas, Dobel tip, Styrofoam, Paku
paying, Kertas buffalo, Kertas HVS dan Buku gambar.
Langkah-langkah
pembuatan
1.
Pertama, mengabungkan Styrofoam yang
satu dengan yang lainnya menggunakan lidi dan dobel tip.
2.
Menuliskan judul materi menggunakan
kertas HVS dan ditebalkan menggunakan buku gambar.
3.
Setelah menuliskan judul, kemudian
digunting Abjad Alfabet
4.
Selanjutnya ditempelkan ke Styrofoam.
5.
Kemudian, mengunting kertas buffalo dan
menuliskan materi.
6.
Selanjutnya, kertas buffalo yang sudah
ditulis ditempelkan ke Styrofoam dan ditemepel menggunakan paku paying.
7.
Lalu menempelkan gambar ilustrasi ke
Styrofoam.
8.
Komentar
Posting Komentar